叶绍永，河南大学临床医院临床医学专业18级学生，保送至浙江大学第一附属医院精神病与精神卫生专业。
故事要从“我的大学梦”演讲说起。在高三，学校组织了一次演讲活动——“我的大学梦”，旨在激发大家的学习热情，做最后的冲刺。我当时参与了，面对台下几百人大声说出了自己的梦想：“我要成为世界上最hot（性感火热）的精神科医生”。就像路飞喊出“我是要成为海贼王的男人”一样，这或许是个会引人发笑的梦想，但那样也不赖，心理医生本就是希望带给大家快乐的。后来我参加了高考，得到的成绩处于断档地位，好学校的精神医学我高攀不起，次一级的学校对我来说又太浪费分数了。不得已只能曲线救国，本科阶段先学习临床医学，待研究生阶段考上精神医学。
进入河南大学以后，当时定的考研目标是香港大学。我在浙江老乡会上遇到了很多学长学姐，我也是在那时候第一次听到了“保研”这个词。但起初我并未在意，我关心的是学校的交换生名额，雅思、GRE等等。大一新生对临床医学过于轻视了，觉得期末花一周时间复习就能均分85以上。然而，现实给了我沉重的打击。雅思班占据了我周末一整天的时间，加上实验课、随堂作业，我的周末根本没有时间复习，更别提玩乐了。虽然有学长指点的复习方法，但那些方法只能保你过，要想考好，还是要下深功夫的。结果不出所料，大一上半学期我的成绩排在年级第120名左右。大一寒假我获得了香港大学的交流资格，去转了一周之后，我发现香港并没有我期待的那么美丽，况且从往年的招生来看，双非院校去香港大学的几率甚微。所以在那之后，我放弃了考研港大的想法，转而关心对我实际些的保研。当时恰好有个同专业的老乡能够保研，所以我迅速请教他，并搜集了关于保研的资料。总结来说，保研有三要素：成绩、科研和证书加分项。
关于成绩
当时年级的保研率大概是8%，120名远远没有进入范围内。不过好在只是第一学期，成绩占比在整个本科阶段来看较小，我也没有挂科，后面的几个学期奋起直追还是有很大希望的。第二个学期我没再参加雅思班，周末的时间拿来复习，但真正有功效的复习时间是期末前两周，在考试前过了三遍书本内容，成绩有所提升。最终整个大一学年的排名在第55左右，修正后的学习方法有效，但未达目的，我意识到复习次数还不够多。
这里有一个学习方法的问题，如前文所述，我咨询过一个学长关于如何应对期末的问题。但他提供的经验只能让我不挂科，想要保研，就要获得更高的分数，就需要加倍的努力，寻求新的、适合自己的学习方法。临床医学专业记忆性的东西多，需要反复背诵，在期末临考前要对知识有很熟练的掌握，否则模棱两可的记忆不仅会让你与正确答案失之交臂，更会在考场上使自己陷入深深的恐惧——你明明记忆过，却怎么也想不起来。明白了这一点，我意识到是记忆的方法导致卷面上的失分。解决的办法也很简单，早期理解性记忆，后期不断地重复记忆，直到临考前的一刻。理解性记忆要快，在上课后就解决。老师刚讲过，思维都是新鲜热乎的。甚至可以预习的时候理解个大半，上课就成了你的第一轮复习。课后的答疑机会要抓住，不留疑点。理解性记忆能帮助后期的机械性记忆，所以越早理解，就能越早开始复习。所以我开始重新规划：平时上完课就先复习一轮，不刻意去记忆，只是跟着书看看自己有没有哪些地方不理解的。如果有就想方设法解决。到期末前一个月的时候开始复习。一学期大概十八周，一周对应一章内容，复习月每天看一章，一个月的时间至少能复习两轮。考试周里又能快速过两遍，于是我大二学年成绩排名位于年级第35名，算是摸到保研的边了。见计划有效，我在大三学年再次提升了学习强度，复习时间给了两个月，相当于期中就开始复习。成绩终于进入保研范围内，位列年级第30名。所以我在大三暑假预习了内科与外科，大四开学后就进行朝七直至晚十的学习模式，给了自己三个月时间复习。
不过意外悄然而至，一场疫情让大四上的期末考试延迟到下学期开学初。原本考完之后我们或许会进行总成绩排名从而能更好的知晓自己的水平，若是没有进前10%（保研率年年会有增加，彼时已经来到了10%），我便直接利用寒假的时间去准备考研了。无奈，我只得赌一把，寒假期间复习期末考试，把内科外科作为重点，万一成绩不尽如人意，就当自己寒假复习了西综的内外科。保研方面，我抽空做了做自己的简历，听取了许多人的修改意见。大四上的期末成绩出来之后同学们私下里填了自己的成绩进行计算并排名。我发现自己前七学期的总成绩在年级前30名，但这还不包括某些未填写的同学。当时压力很大，感谢那时候鼓励我的亲朋好友，我最终决定赌一把，大四下的全部精力放在专业课程上，冲击保研，如果不成功，明年参加考研。最终功夫不负有心人，也幸得老天垂怜，大四学年我排在年级第19名，取得了前所未有的成绩。综合成绩第29名，获得了保研资格。在此不得不感叹学院的强大，新一年获得的“临床专业认证”和“国家双一流建设学科”让我们专业直接在原有基础上另加了3个名额，保研人数达到37人！
关于科研
科研方面我当时有考虑大一就加入实验室，但是开封离家远，假期对我来说很宝贵，况且大一的我并不觉得自己的知识能帮上老师些什么，反倒容易惹麻烦，就没有参与。在大二学年我要感谢姬新颖院长的赏识，我加入了河南省核蛋白国际联合实验室。姬新颖老师带我参与了许多学术会议、留学生沙龙等等，最关键的是带我认识了一些优秀的老师，指导我发文章、搞科研。此外，同样感激谢龙祥老师带我进行的meta分析研究，让我克服了对英文文献的恐惧，学会利用R语言制作森林图、漏斗图等等。
关于加分
临床医学院的加分项比较简单占比也少，每年拿奖学金就可以避免跟其他同学拉开差距。这就涉及到一些三评的事项，每学期考好试，多参加院内、校内的活动并拿奖，最好再担任学生干部，负起责任，学期末年级不会亏待这些好学、积极、工作认真又靠谱的同学们。
最后，以上内容仅仅是我的个人经验，大家自己吸取精华就好，祝愿看到本文的各位都能实现自己的目标！
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